广告设计与影像工作室

广告设计与影像工作室为学生构建一个“产”、“学”、“研”对接的实践教学平台,将实际项目引入实践教学体系,组建个性化工作室,利用先进的实训设备,使学生充分掌握广告设计各媒体的理论知识和职业技能,能胜任广告设计行业各类工作岗位的需求。可承接平面招贴、标志设计、展示设计、视频剪辑等射击项目。同时,广告设计与影像工作室也成为学生参加各类专业设计比赛的平台。工作室由 王卓、刘莹、鞠东庭老师负责。

视觉与图文工作室

视觉与图文工作室隶属于平面设计专业,有专属的影棚及设备,工作室以辅助传媒学院各个专业教学为主,在完成教学任务前提之外从事独立的商业项目,以及整个校园的服务及合作项目。现工作室运营团队有教师两名,学生十七名。工作室由 刘恒宇、赵魏老师负责。

包装与印刷设计工作室

“包装与印刷实训工作室”是以工作室为基础实践的学习基地,在实践中形成一个与视觉传达专业其他课程相关联的教学平台。以项目引导的个案教学为特征,具有多实践、多接触、多了解从而完全掌握相关应用的特征。通过参与对社会商业项目的经验和掌握来更好的为相关需求服务。其中包括了商业产品包装的设计、书籍作业、毕业论文、宣传手册的排版设计及印刷等。这种灵活实际的教学方式有助于学生在今后的设计制作过程中更加严谨,减少不必要的错误与损失,是视觉传达设计专业培养人才的新途径。工作室由李铭佳、梁宇老师负责。

品牌空间设计工作室

“品牌空间设计工作室”主要培养学生以下几个方面的能力:1、根据客户需求,充分理解客户意图,制定室内装饰设计方案,及时与客户沟通,并对方案进行调整;2、完善设计内容,深化设计方案,丰富设计图纸,根据施工扩初施工图绘制内容;3、调整家具、灯光、室内织物、装饰工艺品、字画、家用电器、盆景、插花、挂物、室内装修定位以及色彩等。主要培养学生以下几个方面的能力:1、根据客户需求,充分理解客户意图,制定室内装饰设计方案;2、完善设计内容,深化设计方案,丰富设计图纸;3、组织学生参加国内各项赛事。对外承接室内外空间环境设计项目。工作室由胡家强、刘婷婷老师负责。

创意空间设计工作室

“创意空间设计工作室”是以工作室为基本框架构建学习领域,形成一个相互关联、网络状分布的教学平台。以项目引导的个案教学为特征,具有融合性、开放性、互动性、可选择性的特征。通过参与实际项目的设计与施工更好理解空间理论知识,可承接居住、办公、展示、商业等空间设计项目。这种“工艺作坊”式的教学模式具有现场教学与创业教学特点,是环境艺术设计专业结合人才培养模式的创新途径。工作室由严先琴、王琦老师负责。

室内空间环境设计工作室

是一种专业化、兴趣化、个性化、品牌化为主的新型工作方式;工作室一方面为学生模拟设计项目,另一方面实际的项目为案例对学生进行实战化训练。为客户制定室内装饰设计方案,及时与客户沟通,并对方案进行调整。随着社会的发展,有目的的培养学生的审美和时尚品位,注重软装饰的设计,对尺度、色彩、质感、意境等方面进行专项训练,逐步实现对设计与生活的有机结合。本工作室可以承接项目:家装空间设计与施工、办公空间和空间软装饰设计。工作室由徐平、包颖老师负责。

综合绘画工作室

综合绘画工作室涵盖油画,国画、综合材料绘画等种类。工作室内实践内容补充了课堂美术学教学中的不足,拓宽了学生的就业范围。学生可根据自身兴趣爱好自由选择绘画种类。工作室不定期举办绘画展览,同时承接各类艺术作品创作与制作。工作室由朱振华、代沙日娜老师负责。

油画工作室

油画工作室从教学和实践的培养角度出发,把学生由课堂带进社会,充分积累实践经验,目前油画工作室采取多种绘画元素培养方式,例如油画、墙体彩绘、墙体浮雕等,打破传统教学单一元素开拓视野和增长经验为主,开发学生实践独立的能力。力争打造一个传媒学院的品牌工作室。工作室由吴长占、荆健老师负责。

服饰创意设计工作室

服饰创意设计工作室主要针对三方面进行:1、带领学生参加全国各项服装大赛,从服装效果图,服装制版,服装创意和服装工艺几个方面进行辅导。2、带领学生进行原创服装品牌开发研究,创建个性化原创服装品牌,并将成果推进市场。3、带领学生创建服装定制中心,根据客户需求进行服装与服饰的设计定制。工作室由周露露、汪娜老师负责。

广告策划工作室

广告策划工作室是专门从事广告创意策划、广告设计、广告片拍摄、营销策划、市场分析等相关内容的实践应用型工作室。通过工作室,将所学的理论知识在实践中的运用,可以更好地将学生培养成为社会需要的应用型人才。工作室由尹更、徐鹏鹏老师负责。